Code.org: пять лет спустя


Прошло 5 лет с тех пор, как Code.org впервые провозгласил: «Каждый ученик в школе должен иметь возможность научиться программировать». Мероприятие «Час кода» демонстрирует экспоненциальный рост из года в год, и еще больше было достигнуто с точки зрения изменения сердец и умы политиков и лиц, определяющих политику в области образования.

Code-org регулярно появлялся на этом веб-сайте с момента нашего первоначального отчета о его запуске, поэтому мне вряд ли нужно повторять, что он был основан братьями-близнецами Хади и Али Партови, которые уже имели опыт работы в качестве предпринимателей и бизнес-ангелов, в том числе Dropbox.

Кампания была запущена при поддержке не только Билла Гейтса и Марка Цукерберга, но и знаменитостей, которые предоставили ценные образцы для подражания для поощрения участия недостаточно представленных групп – девочек и этнических меньшинств, – что с самого начала было главной целью.

Если вы пропустили стартовое видео, вот оно снова:

Мои комментарии в то время кажутся сейчас излишне скептическими. Я написал:

Хорошо уделять проблеме серьезное внимание, но достаточно ли этого для стимулирования реальных изменений?

Достаточно ли просто попытаться поднять авторитет программирования и его жизненно важную роль в экономике?

Как могло случиться так, что программирование и информатика до сих пор не включены в учебную программу? Может быть, это основная дилемма между теми, кто может делать, и теми, кто не может учить? В конце концов, если вы программист, вы можете заработать гораздо больше денег, создавая код, чем обучая его.

Решением может стать старое масло, которое сглаживает все проблемы – деньги.

Деньги, несомненно, сыграли свою роль в успехе Code-org, и в своем посте «Посвящая нашу пятилетнюю годовщину нашим партнерам» Хади Партови благодарит спонсоров, включая Amazon, Facebook, Google, Infosys и Microsoft.

Кажется, не только я выразил сомнение в том, чего можно достичь. Партови пишет:

Когда мы запускали Code.org пять лет назад, все предупреждали, что изменить государственное образование невозможно. Было немыслимо представить, что всего за десять месяцев мы заручаемся поддержкой президента США. Было немыслимо представить, что почти 1 миллион учителей подпишутся на преподавание информатики на нашей платформе или что более 11 миллионов девочек начнут программировать на Code.org, что положит конец 20-летнему спаду участия женщин в информатике. Всего за пять лет невозможное стало реальностью.

В своем Годовом отчете за 2017 год Code.org упоминает об успехах, достигнутых с момента проведения первого Часа кодекса в декабре 2012 года.

Всего за 4 года 25 стран, 40 штатов США и почти 200 городов и школьных округов США объявили о планах расширения доступа и разнообразия компьютерных наук в рамках начального и среднего образования; более 72000 учителей из США посетили семинары Code.org по обучению информатике; колоссальные 750 000 учителей начали использовать Code.org для преподавания информатики более чем 25 миллионам студентов по всему миру; разнообразие в классах информатики улучшается четыре года подряд; а «Час кода» обслуживается более 500 миллионов человек, что составляет каждого десятого студента на планете. Наконец, начиная с президентства Обамы в 2013 году, Code.org и наши партнеры наняли 9 президентов и премьер-министров для проведения мероприятий или записи видеороликов, чтобы вдохновить миллионы людей присоединиться к этому движению под руководством учителей.

Что касается решения проблемы разнообразия в информатике, в 2017 году были представлены круговые диаграммы, которые показывают, что классы Code.org гораздо более сбалансированы по полу, расе и социально-экономическому статусу:

Он также отметил важную веху, достигнутую за год – более 10 миллионов девочек имеют учетные записи на его платформе Code Studio. В отчете комментируется:

Конечно, создание учетной записи – это не то же самое, что активное обучение, но более половины этих девочек активно программировали в прошлом учебном году, в основном в 1–8 классах. Если бы только 1% наших активных студенток продолжили изучать CS в университете, их было бы больше, чем гендерный разрыв, существующий сегодня!

Code.org сыграл важную роль в изменении образовательной политики в 40 штатах, но не может взять на себя всю заслугу. В своем сообщении в блоге, посвященном 5-й годовщине, Хади Партови выражает признательность Совету колледжей, в котором обе организации оказали впечатляющее влияние. Правление колледжа недавно сообщило об успехе своего нового экзамена AP (Advanced Placement) по принципам компьютерных наук, который почти удвоил количество студентов, имеющих доступ к продвинутому образованию в области информатики в средних школах США из года в год.

Согласно пресс-релизу College Board:

В 2007 году экзамен AP по информатике сдал 20 041 студент, а к 2016 году это число выросло только до 57 937; но в 2017 году, всего за один год, это число выросло до 103797 уникальных студентов.

Как видно из графиков с Code.org, введение нового экзамена увеличило более чем вдвое количество женщин, сдавших экзамен AP Computer Science, и оказало такое же влияние на представителей недопредставленных меньшинств, т. Е. Латиноамериканцев / латиноамериканцев, чернокожих / афроамериканцев. , и сельские студенты.

Ввиду такого впечатляющего роста Совет колледжей хочет, чтобы в средних школах было обязательным для студентов изучать информатику до окончания учебы. Некоммерческая организация предложила:

вложить серьезные ресурсы в то, чтобы сделать это жизнеспособным.

Это можно считать последним в серии разработок, вдохновленных, по крайней мере частично, кампанией Code.org. Сосредоточив внимание на Соединенных Штатах, он добавляет, что компьютерные науки стали официальным предметом STEM в 2015 году, а также инициатива президента Обамы «Компьютерные науки для всех» по расширению доступа к образованию в области компьютерных наук в K-12.

Итак, мы действительно поздравляем Code.org за то, что он оказал такое большое влияние всего за 5 лет.


Добавить комментарий