Создатель логотипа Сеймур Пейперт умирает


Сеймур Пейперт, один из создателей языка программирования Logo и человек, который первым выдвинул идею о том, что обучение использованию, то есть программированию, компьютеров меняет способ обучения детей другим вещам, умер в возрасте 88 лет.

Сеймур Паперт известен как провидец в области образовательных технологий, так и знаменующий поворотный момент в области искусственного интеллекта. Logo сочетает в себе эти два направления своего вклада, поскольку, когда он был первоначально задуман в конце 1960-х годов, он должен был обучать концепциям программирования, связанным с Lisp, и только позже приобрел свою отличительную черту Turtle Graphics.

Паперт родился и вырос в Южной Африке, где, будучи студентом, он был активистом против апартеида, когда учился на бакалавра философии и доктора математики. Получив вторую докторскую степень в области математических исследований в Кембриджском университете, Англия, он отправился в Женевский университет, где работал со швейцарским философом и психологом Жаном Пиаже, чьи теории о том, как дети понимают мир, повлияли на взгляд Паперта на детей. и обучение. Теория конструктивизма Паперта будет основана на конструктивистских теориях познания Пиаже.

Паперт уехал в США в 1963 году и поступил в Массачусетский технологический институт, где и провел остаток своей карьеры. В 1967 году, когда он был профессором прикладной математики, он был назначен со-директором Лаборатории искусственного интеллекта (которая позже превратилась в Лабораторию компьютерных наук и искусственного интеллекта или CSAIL) ее директором-основателем Марвином Мински. Вместе они написали книгу 1969 года «Персептроны», которая оказала глубокое (разрушительное) воздействие на ИИ. Книга, казалось, без тени сомнения доказывала, что нейронная сеть не может быть создана для решения даже самой простой и простой задачи. Лишь небольшая часть задач была «линейно разделимой» и, следовательно, могла быть изучена с помощью однослойной нейронной сети на основе перцептрона.

В результате публикации книги было широко распространено мнение, что нейронные сети не способны делать что-либо полезное, что было чрезмерной интерпретацией его вывода, относящегося только к однослойным сетям. Однако, если не считать нескольких чудаков, которые еще больше усугубили дурную славу нейронных сетей, эта область томилась во время того, что сейчас считается зимой искусственного интеллекта.

В конце 1960-х годов Паперт также сформулировал конструктивизм, теорию обучения, которая предполагает, что люди накапливают знания наиболее эффективно, когда они активно участвуют в конструировании вещей в мире.

Его основополагающая книга Mindstorms: Children, Computers, and Powerful Ideas была опубликована в 1980 году и предлагает идеи о том, что дети могут научиться мастерски пользоваться компьютерами и что обучение использованию компьютеров может изменить их способ познания всего остального. Он знакомит с использованием логотипа и способом, которым графика черепахи способствует «телесно-синтонному мышлению», которое относится к идее о том, что дети могут понимать движение черепахи, представляя, как бы они двигались, если бы они были черепахой.

Этот отрывок из видео 1986 года разъясняет взгляд Паперта на роль компьютеров в образовании.

В этом видео вы заметите использование Lego вместе с логотипом. Сотрудничество Паперта с компанией LEGO началось в 1985 году, когда компания назвала свои наборы робототехники Mindstorms в честь книги Паперта. LEGO также спонсировала Медиа-лабораторию Массачусетского технологического института и в 1989 году предоставила там кафедру, в которой Пейперт стал первым профессором LEGO в области обучающих исследований. В 1998 году, после того как Паперт стал почетным профессором, в его честь название профессора было изменено на LEGO Papert Professorship of Learning Research.

Митч Резник, изобретатель Scratch, нынешний профессор медиа-лаборатории Массачусетского технологического института LEGO, говорит в некрологе Массачусетского технологического института:

«Для многих из нас Сеймур коренным образом изменил то, как мы думаем об обучении, как мы думаем о детях и как мы думаем о технологиях».

Сеймур Обри Паперт (29 февраля 1928 г. – 31 июля 2016 г.)


Добавить комментарий